屋久島町立　小瀬田小学校

ついにこの日が来た。

3年生第1研究グループがモンシロチョウの羽化に成功した。

聞くところによると、本日、2時間目の終わり近くに気づいたそうだ。

なぜ、授業中、しかも教室後方に置いていた飼育箱の中のモンシロチョウに気づいたかは、この際、置いておこう。

卵→幼虫→さなぎ→成虫と、一連の成長の様子が観察できたわけだ。

本当に第1研究グループのみなさん、おめでとう！

君たちに育てられたモンシロチョウはきっと幸せだったはずだ。

あとは、残りの人生…蝶生？を満喫してほしい。

 　４年生は，８日，北部消防署へ見学に行ってきました。消防署の役割や仕事について学習することができました。火事の場合２～３分で防火服に着替え、出動することや救急車内には命を救うための設備があることなどを学びました。また，防火服を実際に身に着けさせていただきました。本当に重くて，消火活動の大変さが分かりました。子どもたちの質問に，一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

プール開きがありました。

子どもたちは楽しそうに水に親しんでいました。

モンシロチョウを大事に育てている3年生。

今日、いつもと違うグループの子どもたちが理科室にやって来た。

（も、もしや蛾の幼虫と思っていたが、やっぱりモンシロチョウだったか。でかしたぞ！）

期待に胸を膨らませて、子どもたちの容器をのぞいてみると…。

「先生、やっぱり蛾でした…。（悲）」

いえいえ、君たちが成虫まで立派に育てたという事実は色あせないのだ。

ただ、それが蛾だったというだけだ。

悪いのは、いたいけな3年生の心をもてあそんだ蛾なのだ。

ただ、次はモンシロチョウの幼虫を捕獲しようぞ！

3年生のモンシロチョウがまた一つ進化した。

今日、幼虫からさなぎへと変身していたのだ。

あと、もう少しで成虫だ。

3年生の希望を叶えるため、もうひとがんばりだ。

…ところで、このブログは愛子の子のはずだが、【理科室通信】で登場するのは、幼虫ばかりだ。

ここは、愛子の子の「幼虫」ということでご容赦願いたい。

今、3年生はモンシロチョウの幼虫を育てている。（これは前回も書いた。）

たまごを採取して、その成長の過程を観察させるためだ。

ところが、孵化しなかったり、孵化しても他の幼虫であったりとなかなかうまくいかない。

そんな中、1匹だけ（学術的、専門的には「1頭」というそうだ。）順調に成長している。

あるグループが大事に大事に育ててくれているおかげだ。

このまま、無事、成虫になってほしい。

君が最後の希望なのだから…。

今、理科室にはアゲハの幼虫がいる。

3年「チョウを育てよう」の学習でモンシロチョウと一緒に飼育している。

この幼虫、怒ると角のようなものを出す。

「臭角」と言って、敵を威嚇するために出すそうだ。

子どもたちに、これを見せようとスプーンで頭をコツコツ叩いてみる。

すると、すぐに怒って角を出す幼虫もいれば、いくら叩いても出さない気の長い幼虫もいる。

人間と一緒だ…。

地震・津波を想定した避難訓練を行いました。

放送に従って，机の下にもぐったり，静かに校門前に避難したりできました。

最後は東日本大震災を教訓をもとにしてつくられた動画を観ました。

地震が起きたらどう行動するのか，津波が襲ってきたらどう行動するのか

子どもたちはよくわかったようです。

５月２４日（木），１～４年生で，春の一日遠足に行ってきました。

志戸子ガジュマル園，永田浜，布引の滝に行きました。

楽しく過ごすことができました！

あっという間の修学旅行でした❗

いま、鹿児島空港です。予定通り、鹿児島空港を１４時４５分にたちます。屋久島には３時半に到着予定です。みんな、元気です。帰ったら、お土産話を聞いてあげてください。