研究の成果が子供の姿に
校内の研究授業（道徳）を今日の５校時３年生で実施しました。
これまでの経験や教材「わたしだって」を読み，相互理解・寛容の大切さについて考え，議論しました。
意欲的に自分の考えを発表し，
友達と考えを交流し合ったり，
学習したことをもとに，これから実践したいことをワークシートにまとめたり等々，これまで担任の先生と子供たちがチャレンジしてきたことがよりよい成果として子供の学習する姿に表れた授業内容でした。
放課後，講師をお招きし，授業研究を行いました。今後も，「考え，議論する」道徳科の学習を通して，自己の生き方についての考えを深め，よりよく生きようとする子どもの育成につながるよう研修を深めていきたいと思います。